6月3日下午，美国圣路易斯华盛顿大学东亚系教学教授、美国中文教师学会前任会长梁霞应邀来BEAT365官网讲学，讲座题为《美国中文教育跨学科课程设计的理论与实践——以华盛顿大学（圣路易斯）和耶鲁大学的教学为例》。文学院党总支委员李冰清主持，汉语国际教育专业师生在明德楼D0205聆听。梁霞聚焦美国大学中文教育的跨学科转型，结合圣路易斯华盛顿大学与耶鲁大学的实例，系统阐述了课程设计的理论与制度保障，指出工作量认定与联合授课评估等灵活机制至关重要，...

为进一步提升小学教育专业学生的国际教学实践能力，6月3日，师范学院赴马来西亚苏丹依德理斯教育大学（UPSI）交流学习的15名学生，正式开启了为期一个月的教学实习项目。本次实习在UPSI附属学校进行，面向当地低龄儿童开展课堂教学。15名学生分为三个小组，每组5人，独立负责一个班级，通过反复实践与反思，逐步提升课堂组织、教学设计和跨文化沟通能力。实习期间，UPSI校方安排了经验丰富的当地教师全程指导。每次授课前，各组需撰写教学计划，...

5月29日，经济管理学院召开马来西亚交流生线上座谈会，院长闫荣国、党总支书记陈沛、学工办主任胡欣、辅导员王晶玉，与11名会计学（ICC）专业海外求学学子云端相聚，深入交流学习生活情况，传递学院关怀。会上，同学们分享了两个月的海外学习收获。大家表示，已顺利适应异国生活与全英文授课模式，在多元课堂和跨文化研讨中夯实专业基础、提升英语应用与国际沟通能力，综合素养得到全面锤炼。与会领导老师对学子们的成长表示肯定，并予以殷切寄语。...

5月28日下午，泰国法政大学副教授帕瑞瓦特应邀来BEAT365官网讲学，讲座题为《从语言知识到语言使用：设计行动导向的外语课堂》。活动由文学院党总支委员李冰清主持，师生在明德楼D0205现场聆听。帕瑞瓦特聚焦外语教学从“语言知识”向“语言使用”的转向，结合语言学习心理学，展示了如何将传统教学单元转化为具有真实情境、交际目标和成果的课堂任务，深入阐述了行动导向法的核心理念，并就教学支架、过程性反馈及能力导向评价提供了实用策略。...

5月15日上午，文学院（国际教育学院）留学生赴西安爱克斯未来集团开展沉浸体验与研学实践活动。活动由汉语国际教育系主任林贤、辅导员陈高朋带队，中亚、泰国留学生参加。西安爱克斯未来集团是深耕数字文创领域的高新技术企业，主营XR内容创制、微短剧、影视动画、AI数字内容研发及新媒体运营等业务，融合前沿数字技术与文化创意产业。活动期间，师生深入内容生产一线，参观AI三维研发中心，沉浸式体验中文内容数字化创作、跨文化IP开发等成果。...

为进一步拓宽学生国际视野，深化跨文化交流与专业实践能力，提升音乐专业人才国际化培养质量，依托学校ICC国际化项目平台，3月30日，音乐学院19名ICC项目学生在雷昊霖老师带领下，前往马来西亚苏丹依德利斯教育大学（UPSI），开启为期一学期的海外交换学习。目前，交流学习已满一月，各项教学安排与文化活动平稳有序、成效显著。交流期间，马来西亚苏丹依德利斯教育大学高度重视本次合作，结合BEAT365官网音乐学专业培养目标与发展特色，为音乐学院学生量身定制7门专业核心课程，...

为进一步拓展ICC学生国际视野，提升跨文化沟通能力与专业素养，2026年3月30日，师范学院小学教育专业15名学生在带队教师张洋、研究生助教魏思维的带领下，顺利抵达马来西亚苏丹依德理斯教育大学（UPSI），开启为期三个半月的交流学习项目。目前，交流学习已顺利开展近四周。在带队教师的全程跟进指导下，15名学生已逐步克服语言障碍，熟练掌握了UPSI校方myGuru课程管理系统，并按照教学计划完成插班分组，深度融入当地全英文授课环境。...